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暑假作業(yè)做完了么?別方MicsView教你開學新姿勢—寧波教育學院智慧校園解決方案

來源:數字音視工程網        編輯:xiaotiao    2018-08-27 08:44:45     加入收藏

近日MicsView新增智慧校園案例——寧波教育學院米享可視化教學云平臺。寧波教育學院是一所具有50余年辦學歷史,跨幼兒園、小中以及全日制高職等多院校的綜合教育學院。

  開學新姿勢?!

  前兩天小編看到一條朋友圈,朋友曬著為自己侄子侄女補作業(yè)的狀態(tài),離9月1日正式開學還剩不到幾天,有些學校還需要提前一個星期上交暑假作業(yè),你的暑假作業(yè)完成了么?

  小編以前都是臨開學前一天在肯德基、麥當勞補作業(yè),有時會約在開學當天早上,學校旁的小花園“秘密集合”(好孩子不要學),但是免不了被偵查技術滿級的班主任抓包。而現在00后們都去星巴克補作業(yè),真是不免發(fā)出時代交替的感慨,現在,不如讓寰視科技教您一招開學新姿勢:

  近日MicsView新增智慧校園案例——寧波教育學院米享可視化教學云平臺。寧波教育學院是一所具有50余年辦學歷史,跨幼兒園、小中以及全日制高職等多院校的綜合教育學院。學校目前在環(huán)城校區(qū)和育才校區(qū)等多個地區(qū)設有專屬校區(qū),占地面積占70余畝,建筑面積約4.1萬平方米,并已列入浙江省“十三五”高校設置規(guī)劃,改制后學校將作為市屬全日制普通??圃盒?。 為支持改制以及多校區(qū)互聯互通,特需寰視科技支持,打造全可視化智慧校園云教學解決方案,針對特定場景一鍵解決教學問題:

  場景一:小組研討

  以往,小組研討時都需要幾組同學聚在一起,并由一位成員將討論要點記錄下來,并在討論后統(tǒng)一整理成電子版,費時費力。而現在通過米享實現的小組研討大大提高討論效率:

  研討內容分發(fā)

  不僅正在論述觀點的同學可一鍵將自己的內容分發(fā)至所有小組成員的電腦上,使小組成員可在面前的屏幕上直接瀏覽研討內容。

  多人同屏研討

  不僅如此,米享還支持多人同屏研討,其余參與者若有異議,可將討論內容同時推送至組內成員的顯示屏上,并按照特定布局組合顯示,形成對比討論。

  交互式同步標注

  可設置交互式同步標注,重點內容、修改及會議要點可實時標注討論,并同步到所有參會人電腦上顯示。

  場景二:成果匯報

  原本成果匯報需要學生一個個拿著自己的U盤到講臺上,將研討成果拷在講師電腦端,并分組派某個學生或整個小組上臺解說,拷貝資料費時不說,更會對設備造成安全隱患,分組上去演講嚴重拖延了研討進程和效率。而現在有了米享,成果匯報只需講師一鍵點擊:

  權限管理

  教室內所有學生的顯示屏、大屏及講師顯示屏權限均由講師的席位管理,講師可一鍵推送指定內容至會議室內任意輸出節(jié)點,而學生無權限自主推送內容至任意顯示屏,保證學生在上課期間不能通過主動操作米享把屏上的畫面給切換走,在中間休息期間不能隨意翻閱到講師電腦端的資料。保證了講師授課的連貫性、授課內容、相關資料等的保密性。

  一鍵云推送

  匯報小組的成果可在講師的權限管理下一鍵推送至大屏,并同步分享給會議室內所有輸出節(jié)點實時顯示,小組內的其它成員可在講師授權管理下搶占上屏,快速切換談論內容。

  場景三:教師講解

  原本講師在每組小組匯報時需將點評記錄下來,有時還必須打斷學生的匯報思路,以及時糾正其錯誤的觀點。并在所有匯報完成后將點評統(tǒng)一整理成為電子版并留檔?,F在教師講解操作無需如此復雜,更可實現多教室、教學校區(qū)聯動。

  快速會議場景切換

  教師可建立不同的會議使用場景,一鍵快速切換,實現學生匯報時同步點評、標注顯示、對比模式等場景下的快速會議管理和聯動。

  多教室交互

  通過MICS云可將多間教室連接在一起,實現多教室的音視頻交互和信息共享,為舉行超大規(guī)模的教學會議或活動提供了便捷。

  跨校區(qū)互聯互通

  在分布式3.0的支持下,寰視科技打造的智慧校園云平臺僅需一根網線及MICS云節(jié)點即可實現寧波教育學院跨校區(qū)的多方會議和教學,便于校區(qū)之間教師的階段性成果匯報,下一階段教學安排統(tǒng)籌等??绻W傳輸,讓智慧校園打造更加經濟便捷。

  智慧校園云解決方案

  寰視科技為寧波教育學院打造了智慧校園云解決方案,適應幼兒園、小中以及高職等多院線的日常教學、會議研討、教職工培訓匯報、學生匯演、影視話放映等新型多媒體教學,幫助提高會議效率與質量、便捷易用的同時,統(tǒng)籌管控跨校區(qū)多媒體音視頻會議。

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