由于多種因素的制約，數(shù)字電視“一體機”尚未形成大規(guī)模應用，各地有線數(shù)字電視接收需要通過機頂盒轉(zhuǎn)換。而機頂盒與電視機需要由各自的遙控器分別控制，不僅操作上繁瑣，而且容易產(chǎn)生誤操作，用戶因此產(chǎn)生抵觸情緒。整轉(zhuǎn)期間，出現(xiàn)了一些老年用戶放棄機頂盒，只收看保留的模擬頻道的情況。這是困擾數(shù)字電視收視的一大障礙，也是數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換工作面臨的主要問題之一。為了解決這個問題，地方廣電運營機構(gòu)和電視機、機頂盒生產(chǎn)廠家曾提出過多種解決方案，目前已經(jīng)進入市場應用階段的方案是采用“具有學習功能的數(shù)字電視機頂盒遙控器”。

    具有學習功能的數(shù)字電視機頂盒遙控器也被稱作“學習型遙控器”，是近幾年出現(xiàn)的技術(shù)，它是通過在原有機頂盒遙控器上增加一組控制按鍵，用于對電視機開、關(guān)機，切換視頻源和調(diào)整音量等幾個基本功能的遙控。這組按鍵在使用前需要經(jīng)過設置，使其同用戶家中電視機遙控器上的按鍵功能相一致。

    不難看出，上述技術(shù)的實際效果是將電視機遙控器按鍵移植到機頂盒遙控器上，表面上看，減少了一個遙控器，但實際上，這項技術(shù)仍然沒能很好解決電視機和機頂盒分別遙控的問題，由于機頂盒遙控器上增加了按鍵，操作失誤的概率也隨之增加。

    學習型遙控器技術(shù)的另一項不足之處是增加了機頂盒遙控器的體積和按鍵的數(shù)量，這不僅會大幅提升遙控器硬件生產(chǎn)成本，也會給用戶操作帶來不良體驗。

    一些電視機的默認信號源不是機頂盒，每次打開電視機時都需要用戶切換信號源。在一些電視機上，這種操作需要經(jīng)過好幾個步驟，學習型遙控器也毫無例外，需要如此這般的操作一遍。總的評價，學習型遙控器對用戶體驗沒有明顯的提升。

    筆者在調(diào)查中了解到，大部分電視機都具有待機記憶功能，再開機時，自動轉(zhuǎn)到上次待機前的信號源；有些電視機能夠在信號中斷時延時進入待機狀態(tài)，但是開機和音量仍然需要用遙控器另行操作。用戶需要更好的方案實現(xiàn)電視機和機頂盒的一體化遙控，希望用一個遙控器，就能達到像對一個設備遙控的感覺，也就是電視機與機頂盒聯(lián)動。

    筆者在做數(shù)字電視人機交互界面研究的同時，進行了盒機一體化遙控技術(shù)的研究。該研究的設定目標是：1.用普通的遙控器就能達到“一體機”的遙控效果；2.適用于所有在用電視機，且不需要改動電視機；3.可以獨立于其他技術(shù)而單獨實現(xiàn)；4.可以低成本實現(xiàn)。

    目前，該一體化遙控的技術(shù)框架已經(jīng)完成，特點是基于具有學習功能機頂盒實現(xiàn)電視機的聯(lián)動功能，通過預先設置，使機頂盒獲得對電視機的遙控能力，設置操作在人機交互界面下完成，直觀簡便。設置后，用戶只需要像往常一樣遙控機頂盒，電視機就會隨機頂盒開、關(guān)機，切換節(jié)目源，調(diào)整音量，而不再需要單獨操作。

    預計這種機頂盒量產(chǎn)后，單臺成本增加不到百分之一，但用戶體驗能夠得到有效提升。該技術(shù)可以滿足用戶的個性化需求，對數(shù)字電視整體轉(zhuǎn)換期間和后整轉(zhuǎn)的增值業(yè)務將起到推動作用。為了盡快使一體化遙控技術(shù)進入市場，該技術(shù)正在尋求項目合作